教育信息化2.0背景下，各種技術被廣泛應用于學校教育中，企業(yè)直播作為教育信息化利器，已經(jīng)融入到了實際的教學和教研過程中，徹底打破教育壁壘，讓學生學習方式更加多元，為實現(xiàn)教育資源均衡化提供了更多途徑。

263企業(yè)直播作為直播行業(yè)的先行者，深耕教育行業(yè)近十年，近年來持續(xù)布局K12教育市場，與各地教育部門、學校攜手合作，深度探索教育應用新場景。

開學季來臨，我們就借此契機，以263企業(yè)直播為例，梳理一下企業(yè)直播與教育部門、學校都有哪些合作模式?具體如何使用?未來會有怎樣的發(fā)展趨勢?這或許會幫助我們對K12在線教育有更清晰的認知和思考。

在線教研：異地同堂研討 加強骨干教師隊伍建設

因為學校布局分散，教師水平不一，對于教育部門來說舉辦一場跨校的線下教研交流活動，不但耗時耗力，學術成果的傳播范圍往往也比較受限。直播的興起，則大大改善了這一局面。

2016年，天津和平區(qū)教育局信息中心創(chuàng)新性的引入263企業(yè)直播展開了以“教研直播平臺的建設和使用”為主題的在線培訓活動。

此次培訓活動完全突破了空間、地域的限制，形式更靈活簡便。教研員通過網(wǎng)絡直播、上傳資源、問卷調查等教研新方法和參會人員在線探索網(wǎng)絡教研新流程，多渠道的實時互動方式、高清穩(wěn)定的視頻畫面則促進了培訓活動各參與主體的深度交流。

直播的方式不但為骨干教師提供了鍛煉的機會與展示的平臺，同時也為其他教師提供了學習的機會，促進了教師的專業(yè)化成長，很大程度提升和平區(qū)整體教研工作水平，取得了較好的效果。

直播補課：打造無界課堂 均衡優(yōu)質資源

學生在校期間，有學校的整體設計與安排，有教師的指導與督促，學習生活有序而充實。但在周末及寒暑假期間，學生脫離學校，有了更多的自由支配時間，卻缺乏自我規(guī)劃與執(zhí)行能力，反而一時茫然無措，不能自發(fā)地主動學習。

直播的出現(xiàn)，不僅讓學生假期有課可上，而且在配套的學案及后續(xù)課堂跟進的支持下，讓學生能夠有真正的收獲。

2018年4月，平遙縣教科局與平遙廣電深度融合，借助263企業(yè)直播所提供的技術支持服務，推出了“智慧公開課·教育大講壇”平遙直播課堂，最大程度地整合全縣公辦高中、初中、小學各學科名師優(yōu)勢資源，搭建了全縣優(yōu)質教學資源共享平臺。

直播教學過程中，各科名師可線上與學生實時互動、并進行疑難解答。學生則可以通過TV端、PC端、手機端三種方式觀看，足不出戶就能免費享受到名校名師資源，體現(xiàn)了全時段、全覆蓋、全免費三大特點，這一舉措讓平遙教育由封閉走向開放，由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，由單一走向多元，正式向信息化教育邁進。

應急響應教學：極端天氣保障教學進度

近年來，霧霾、大雪、暴雨等極端天氣出現(xiàn)頻率不斷上升，為確保學生健康與安全，每逢此類天氣，學校都被迫停課，影響正常教學進度。

而直播可以確保在惡劣天氣、自然災害等突發(fā)事件時，老師隨時隨地可以為學生授課、答疑，學校教學活動不受影響的正常進行。這讓學校有了極大的自主權，被諸多教育部門、省市重點學校廣泛引入。

例如，2016年霧霾期間，天津和平區(qū)教師進修學校快速響應，啟動應急預案，借助263企業(yè)直播，開放所有教學資源，保障學校教學活動的正常進行。全區(qū)各中小學校結合本校實際情況，充分利用直播，靈活調整教學方式，合理安排學習內容，真正實現(xiàn)學生停課不停學。

其中逸陽梅江灣國際學校分別為1-4年級的學生不間斷提供全天的直播內容，最大并發(fā)在線人數(shù)達到1000人，參與學生數(shù)達5000多人次，累計文字互動5600次。

掌上家長會：互聯(lián)網(wǎng)時代的家校溝通橋梁

作為家校互動的主要方式，家長會是家庭與學校銜接的重要渠道。但傳統(tǒng)家長會并不是每位家長都能親臨現(xiàn)場，對于遠在外地的留守兒童父母，參與家長會是一種奢望。

而掌上家長會打破了“時間、地點、空間”等因素的限制，完美解決了傳統(tǒng)家長會中存在的諸多問題，為家?；诱业搅烁鼮楸憬?、有效的方式。

2016年，安徽合肥七里塘小學率先引入由263企業(yè)直播提供技術支持的“掌上家長會”，舉辦了安徽首個掌上家長會。七里塘小學的學生家長們只需一部聯(lián)網(wǎng)手機，無論身處何地都可實時參與學校召開的家長會，家長在直播過程中，還可以和班主任、各科任課老師實時互動，了解孩子的在校情況，知曉家庭的教育需求，使學校教育和家庭教育達成了完美契合，此次“掌上家長會”在安徽當?shù)匾饛娏肄Z動。

目前，上述由263企業(yè)直播提供技術支持的四種教育直播應用，已在全國不同區(qū)域內有了大量優(yōu)質范本。不過，263企業(yè)直播的相關負責人認為，企業(yè)直播在學校教學中的的應用遠不止此，隨著人工智能、VR、AR等技術的興起，直播與新興技術的結合，將會拓展出更多的教育應用場景，讓技術與教育實現(xiàn)真正意義上的融合，全面推動K12教育的發(fā)展。

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出色的網(wǎng)站建設可以給我們帶來更多的好處，節(jié)省人工成本，同時增加頁面瀏覽量，增加潛在意向客戶?？梢哉f，合適的網(wǎng)站建設對企業(yè)有百利而無一害。特別是近年來營銷型網(wǎng)站建設概念的提出，可以通過網(wǎng)站提升搜索排名，獲取更多意向客戶資源。所以作為企業(yè)，一定要想辦法創(chuàng)建一個高度有競爭力的網(wǎng)站。一個好的網(wǎng)站可以幫助企業(yè)做好營銷工作?？梢哉f，與傳統(tǒng)網(wǎng)站相比，營銷網(wǎng)站的建設更具市場競爭力，給企業(yè)帶來了一定的價值。營銷型網(wǎng)站建設有哪些特征呢？或者說，怎樣做才能讓網(wǎng)站的營銷力彰顯突出，多年網(wǎng)站設計制作經(jīng)驗告訴我們，營銷型網(wǎng)站建設最核心的功能莫過于與用戶建立互動。

一定要有聊天互動

其實，不難發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)站都是靜態(tài)的，只有一些圖片設計，簡單的文字加上圖片，再加上互動就不一樣了，如果有類似QQ的聊天功能，及時收到客戶的建議，反饋信息，這可以大大提高銷售率。

多放留言反饋表單

聊天互動可以在工作時進行，所以下班后，每個人都想舒服地休息，但客戶的問題又如何呢？這需要一個消息區(qū)，任何問題都可以詢問，并且在回復后，其他客戶也有同樣的問題可以參考。

增加通知公告板塊

最新的公告部分是給客戶最好的服務體驗，這是營銷網(wǎng)站建設的成功之處。當用戶瀏覽網(wǎng)頁時，他們可以第一次在最醒目的位置看到通知的變化，這樣可以相對減輕員工一次又一次通知客戶的壓力，同時也提高了工作效率。

結合需求開發(fā)功能

如果網(wǎng)站上有一個獨立的服務模板，比如移動公司，你可以在網(wǎng)頁上查詢電話費，改變套餐業(yè)務，這是實現(xiàn)網(wǎng)絡銷售目的一個很好的方式。

安裝網(wǎng)站流量分析

現(xiàn)在普通網(wǎng)站上只有一些簡單的統(tǒng)計系統(tǒng)，比如人數(shù)、點擊率等等。建議我們結合專業(yè)的網(wǎng)站分析系統(tǒng)，可以統(tǒng)計訪問人群、訪問頻率等，這樣可以進行大量的數(shù)據(jù)分析，更好地把握銷售心理。

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